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制作Flash課件的方法

時(shí)間:2021-08-25  來源:西安動(dòng)畫制作  作者:西安動(dòng)畫制作

現(xiàn)代多媒體教學(xué)媒體的出現(xiàn)和應(yīng)用,使現(xiàn)代教育區(qū)別于傳統(tǒng)教育。它極大地豐富了課堂教學(xué)手段。Flash課件是傳統(tǒng)課堂教學(xué)的有益補(bǔ)充手段之一,它具有兼容性好、興趣強(qiáng)、交互性強(qiáng)、界面友好、操作簡單等優(yōu)點(diǎn)。它在教育教學(xué)中發(fā)揮著越來越重要的作用。用F1ash工具的F1ash課件具有極強(qiáng)的互動(dòng)性。它能充分調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)習(xí)者的實(shí)踐能力。它可以因材施教,根據(jù)自己的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。不僅如此,Flash課件的交互也能有效地控制和管理教學(xué)過程。

教育思想是教育軟件的靈魂,它的靈魂包含在腳本中,因此編寫高質(zhì)量的腳本是開發(fā)教育軟件的另一個(gè)重點(diǎn)。因此,將高水平的網(wǎng)絡(luò)CAI課件設(shè)計(jì)與高質(zhì)量的腳本編寫結(jié)合起來,是用最先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)實(shí)現(xiàn)最佳教育思想的過程。因此,這一過程是相輔相成、相互關(guān)聯(lián)的,是不可忽視的。

一、在flash課件的顯示過程中,引導(dǎo)學(xué)生的感知過程。幫助他們消除干擾,賦予同一面的主要特征,將事物特征分開,從而使學(xué)生增強(qiáng)感知的目的。

二、要在課件中講解不可見、隱藏或不顯示的部分,使學(xué)生增強(qiáng)對完整性的感知。

三、要善于構(gòu)思,深入思考,懷疑好問題,加快學(xué)生掌握過程的知識。

課件制作中的動(dòng)畫具有自動(dòng)縮放、旋轉(zhuǎn)、變色、變形等功能。動(dòng)畫更輕松,互動(dòng)功能更強(qiáng)大。教師應(yīng)根據(jù)自己的喜好和教學(xué)需要,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,充分利用現(xiàn)有材料,縮短制作時(shí)間,使課件功能更加強(qiáng)大。

韋河動(dòng)漫制作的精巧的課件可以使靜態(tài)動(dòng)作激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。動(dòng)態(tài)的事物比靜態(tài)的學(xué)習(xí)更能激發(fā)學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。課件可以為教學(xué)創(chuàng)造一個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)環(huán)境,使教學(xué)安靜、安靜。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

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